|
|
Volumen 13, 2002
|
|
INDICE
|
5 |
EDITORIAL. EDITOR'S COMMENTS |
7
|
UN ESTUDIO DE LA AGRESIVIDAD EN LOS NIÑOS MEDIANTE EL "TEST DE LOS CUENTOS DE HADAS". A STUDY ON AGGRESSION IN CHILDREN THROUGH THE FAIRY TALE TEST.
Carina Coulacoglou - María Souyouldjoglou - Anastasia Atsaros |
9 |
AUTOCONCEPTO: DESARROLLO Y VALIDADCIÓN DE UN INVENTARIO ETNOPSICOLÓGICO. SELF-CONCEPT: DEVELOPMENT AND VALIDITY OF AN ETHNO PSYCHOLOGICAL INVENTORY.
Rolando Días Loving - Isabel Reyes Lagunes - Sofía Rivera Aragón |
29 |
QUESTIONÁRIO DE APOIO SOCIAL (VERSÃO PORTUGUESA DO "SOCIAL SUPORT QUESTIONNAIRE"): TRADUÇÃO E ESTUDIOS DE VALIDADE. QUESTIONÁRIO DE APOIO SOCIAL (QAS): PORTUGUESE VERSION OF THE SOCIAL SUPPORT QUESTIONNAIRE: TRASLATION AND RELIABITLITY.
João M. Moreira - MicaelAndrez - Carla Moleiro - María de Fátima Silva - Patricia Aguia - Sónia Bernades
|
55 |
PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA DE SATISFACCIÓN CON LA VIDA EN PERSONAS DE TERCERA EDAD. PSYCHOMETRIC PROPIERTIERS OF SATISFACTION WITH LIFE SCALE IN THE ELDERLY.
Diana Pons - Francisco L. Atienza - Isabel Balaguer - Marisa García Merita
|
71 |
RAZONAMIENTO, MOTIVACIÓN, INTERESES PROFESIONALES Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN CADETES MILITARES. REASONING, MOTIVATION, INTERESTS AND ACADEMIC ACHIEVEMENT IN ARMY STUDENTS
Alejandro Castro Solano - María Martina Casullo
|
83 |
WISC-III: ESTUDIO DE ADAPTAÇÃO DOS SUBTESTES VERBAIS. WISC-III: ADAPTACION STUDY OF VERBAL SUBTESTS.
Patricia Waltz Schelini - Solange Muglia Wechsler
|
103 |
COMPORTAMIENTO TIPO A E EMOÇÕES NEGATIVAS COMO FACTORES DE RISCO DA DOENÇA DAS ARTÉRICAS CORONÁRIAS. ESTUDIO DE CASOS É CONTROLOS. TIPE A BEHAVIOR AND NEGATIVE EMOTIONS AS RISK FACTORS IN CORONARY ARTERY DISEASE. A CASE-CONTROL STUDY
Miguel Trigo - Danili Silva - Evangelista Casimiro Rocha
|
123 |
EVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD INTELECTUAL A TRVÉS DE UNA FORMA ABREVIADA DEL WAIS. ASSESSMENT OF INTELLECTUAL CAPACITY WITH A SHORT FORM OF THE WAIS.
María José López López - José M. Rodríguez González
|
147 |
| |
NORMAS PARA EL ENVÍO Y ACEPTACIÓN DE LOS TRABAJOS. INSTRUCTIONS FOR THE SUBMISSION OF REPORTS. |
185 |
| |
|
|
